Написание предложения учебника колледжа

Написание предложения учебника для колледжа является жизненно важным шагом в публикации учебника. Предложение учебника колледжа - как любое предложение книги - должно рассматриваться как инструмент продаж. Автор использует предложение, чтобы продать идею книги редактору учебника колледжа или академическому издателю.

Почему необходимо написать предложение для учебника в колледже

Прежде чем заключить контракт с профессором на написание учебника для колледжа, издатель хочет знать, что автор знает его или ее предмет, полностью понимает рынок для учебника и сможет доставить готовую продукцию. Предложение по учебнику является средством получения этой информации, чтобы убедиться, что идея книги обоснована, что у нее есть потенциал найти выгодное место на рынке академических книг.

Кроме того, написание предложения может помочь предполагаемому автору развить и полностью конкретизировать его или ее идею книги. Тщательно продуманное предложение значительно облегчит написание книги, так как многие вопросы, такие как порядок информации, поток глав, художественная программа, вспомогательные материалы, будут устранены в процессе разработки предложения.

Основные элементы предложения учебника колледжа

В то время как академические издательства могут незначительно отличаться в своих требованиях, все предложения учебников колледжей требуют довольно стандартизированного набора элементов.

В целом, предложение по учебнику должно включать:

• Краткий, но убедительный обзор содержания предлагаемой книги; потребность рынка в книге и конкуренции; и квалификации автора, чтобы написать книгу.
• Углубленное представление о содержании в форме краткого обзора, аннотированного оглавления и одной или нескольких примеров глав, которые демонстрируют подход, а также охват темы.
• Сравнительный обзор конкурентных книг на рынке
• Сводка вспомогательных материалов, которые вы планируете сделать доступными вместе с текстом.

• «Биографическая справка» (CV), резюме или биография, в которой подробно описан полный опыт автора и его квалификация для написания учебника для колледжа.

Как оценивается предложение по учебнику для колледжа

Как и любое коммерческое предложение, предложения по учебникам для колледжей оцениваются на основе того, может ли «предложение» (в данном случае книга) быть выгодным для издателя. Что касается учебников, то соображения по поводу рентабельности включают: насколько велик рынок усыновления студентами для книги? Базовые курсы, такие как английский язык 101 aka Freshman Composition, будут иметь больший потенциал, чем небольшие, нишевые курсы. Будет ли ценностное предложение предлагаемого учебника достаточно надежным и уникальным, чтобы проникнуть на его конкретный рынок?

Например, будет ли связанный с наукой текст включать новейшие теории данных? Отличается ли педагогика от того, что есть на рынке? Являются ли вспомогательные элементы отличительными и действительно полезными для преподавателей и студентов? Что отличает вашу книгу?

Как оценивается предложение по учебнику для колледжа

Как и в большинстве издательских сред, редактор учебника (иногда называемый «редактором ввода в эксплуатацию», который обычно является экспертом в своей области) определяет, следует ли заключить в контракт предложенную идею и превратить ее в книгу. Конечно, редактор и команда будут смотреть на качество, а также на упомянутые факторы (контент, потенциал рынка и т. Д.). Кроме того, у каждого издательства есть своя собственная бизнес-стратегия, поэтому редакционная оценка топ-лайн будет включать оценку того, является ли книга прямо для них; то есть, будет ли готовая книга вписываться в их существующее портфолио учебников для колледжей.

Например, редактор может специально искать текст, который заполняет пробел в их списке.

Как только редактор определит, что предложение заслуживает дальнейшего рассмотрения, оно, как правило, будет оцениваться более широкой группой академиков за пределами издательской организации. Поскольку лица, принимающие решения при продаже учебников для колледжей, - это профессора и их отделы, академические издательства полагаются не только на своих редакторов, но и на множество академиков, чтобы самостоятельно оценить предложение. Эти оценщики пишут отчеты, оценивающие ряд факторов о книге.

• Как только предложение будет признано достойным реализации, редактор дополнит предложение всеобъемлющим планом публикации, который включает такую ​​информацию, как графики, прогнозируемые показатели прибылей и убытков и т. Д., И представит план в редакционную коллегию. Редколлегия, как правило, принимает окончательное решение о судьбе предложения по учебнику.