Как разработать ледокол на работе

Надоело тратить время на поиск ледокола с помощью книг и в Интернете, а потом тратить еще больше времени на перепроектирование ледокола для своих нужд? Трудно найти идеальный ледокол, который подкрепляет тему вашего обучения, чтобы использовать его с вашей группой, в вашей обстановке.

Вы можете легко разработать ледокол, который согреет разговор в вашем учебном классе, усилит тему учебного занятия и обеспечит, чтобы участники получили удовольствие от обучения. Или, в качестве альтернативы, вы можете разработать быстрый ледокол, который просто для удовольствия и для разогрева вашей группы. Вы можете использовать ледокол, такой как леденец "пять штук" или мой любимый ледокол, если это ваши цели. Кроме того, вы можете выбрать тип ледокола, который будет оказывать желаемое воздействие на тренировках.

Однако чем больше времени вы вкладываете в участие ледокола во время сеанса, тем важнее становится тренировка, усиливающая ледокол. Используйте эти советы, чтобы разработать свой собственный ледокол.

Советы о том, как разработать ледокол

• Решите, сколько времени, относительно продолжительности тренировки, вы должны инвестировать в ледокол. Имейте в виду, что со взрослыми учениками ведущий должен говорить и представлять 60-70% времени. Таким образом, ваше время для участия стажера, включая ледокол, составляет 30-40% времени обучения.
• Выясните характеристики, интересы и предпочтения участников, для которых вы хотите разработать ледокол. Различные группы имеют разные предпочтения.
• Определите цель вашего ледокола. Является ли целью ледокола разогрев группы и предоставление участникам возможности встретиться друг с другом? Является ли целью объединить группу в тему тренинга? Цель ледокола - позволить участникам продемонстрировать то, что они знают или испытали по определенной теме? Или цель состоит в том, чтобы позволить участникам принять участие в мероприятии, которое продемонстрирует понимание совместной работы участников? Ледокол может сочетать в себе любую из этих целей. Просто сопоставьте цели с потребностями и предпочтениями ваших участников.

Движение в ледоколе

Решите, будет ли ваша группа ценить разминку, разговаривая друг с другом, или если группа ориентирована на действия, в этом случае они оценят движение. В многодневной сессии вы можете захотеть сделать и то, и другое. Один из способов начать раннее движение - назначить место, попросив участников найти партнеров по столу, которые вытащили из сумки один и тот же предмет.

Для этого упражнения я использовал конфеты, цифры на тарелках или стульях и фрукты. (Например, все с яблоком сидят вместе.) Используйте свое воображение и свои знания о своей группе.

Еще один легкий ледокол - скорость сетей. Пронумеруйте участников по двое и скажите им, что у них есть две минуты, чтобы рассказать своему партнеру что-то важное о себе. По истечении двух минут один из партнеров переходит к следующему партнеру. Если вы тщательно соблюдаете время, это упражнение может позволить всем участникам общаться друг с другом. (В качестве альтернативы вы можете задать им два или три вопроса, например, куда они отправились в последний отпуск).

Обучение Армирование и Обсуждение Ледокол

Определите концепцию относительно учебной темы, которая является привлекательной, заслуживает подкрепления, потенциально расширяемой и может вызвать дискуссию. В качестве примера, для ледокола на тренировке успеха команды, я попросил участников описать наихудший опыт команды и назвать три причины, по которым описанная команда была неудачной. На другом занятии, посвященном ледоколу, я попросил участников описать их лучший опыт команды с примерами того, почему они оценили этот опыт как лучший.

При обучении обслуживанию клиентов вопрос ледокола может быть следующим: опишите ваш худший опыт обслуживания клиентов и опишите обучение, которое вы бы предложили поставщику услуг, если бы у вас была такая возможность. На сессии по развитию управления попросите участников поделиться друг с другом характеристиками лучших менеджеров, которых они знали. На семинаре по лидерству участники могут описать, почему они последовали за своим наиболее влиятельным лидером.

Когда участники знакомятся и работают вместе, вопросы для обсуждения на тему тренинга работают хорошо. Но даже если вы использовали ледокол с быстрым движением, возможно, вы захотите дополнить его ледоколом с вопросом для обсуждения, который втянет их в тему семинара.

Ледокол, ориентированный на действие

В зависимости от доступного времени, некоторые группы наслаждаются соревнованием. Другие любят строить или делать что-то. Работая с полицейской группой, я попросил их построить простые бумажные самолеты, чтобы увидеть, кто сможет полететь на своем самолете дальше всего от стартовой линии в трех попытках. Вместе с инженерной группой я подготовил пакеты с забавными материалами и предложил им построить космические корабли.

За этими мероприятиями следуют краткие групповые опросы, которые определяют, что участники узнали о себе и других, участвуя в упражнении. Полиция говорила о конкуренции и мошенничестве. Инженеры рассказали о том, насколько хорошо команда работала вместе, чтобы спланировать и выполнить проект. И все сфотографировали веселье.

Готовы начать разработку собственного ледокола? Эти идеи должны помочь вам выйти из стартовых ворот. Ты никогда не оглянешься назад, я гарантирую. Вы увидите, насколько эффективным может быть индивидуально разработанный, индивидуальный для группы ледокол с вашими участниками.