Как добавить описание к вашему письму

Вызов трехмерного мира на двумерной странице - задача не из легких. Даже профессионалы должны работать над описанием. Эти советы помогут вам развить свои наблюдательные способности, а затем превратить эти наблюдения в прозу.

01 Учитесь наблюдать за миром

Как отметила одна читательница Мэрилин, роль писателя имеет некоторые общие черты с ролью детектива: «Я постоянно напоминаю себе о жалобе Шерлока Холмса на доктора Ватсона», - написала она. «Видишь, но не наблюдаешь». Это хорошая отправная точка для размышлений об описании. Прежде чем вы сможете что-то описать, вы должны это увидеть.

02 Будьте конкретны

«Неопределенность часто является нашим первым импульсом, когда мы все улаживаем», - пишет Крис Ломбарди в Gotham Writers 'Workshop. Писательское чтиво: практическое руководство от знаменитой нью-йоркской школы творческого письма, Но именно специфика дает нашим описаниям силу. Узнайте, как быть более конкретным, изучив описания Анни Прулкс Койла в первой главе Доставка Новости.

03 Избегайте клише

Как мы заметили выше, избегать клише - это часть специфики, но стоит уделить им и их противоположностям больше места, по-настоящему оригинальное письмо. Стивен Кинг предлагает следующие примеры того, чего не следует делать: «Он побежал как сумасшедший, она была как как летний день Боб сражался как тигр,,, не трать мое время (или чье-либо) с такими каштанами. Это заставляет вас выглядеть ленивым или невежественным. «Однако, когда вы обнаруживаете клише в своей работе, не бейте себя. Просто думайте об этом как о возможности, вспыхивающей неоновой вывеске:« Вставьте сюда блеск ».

04 Задайте себе вопросы

Задайте себе самые наивные вопросы, какие только возможно, чтобы получить доступ к сенсорным подсказкам, которые вызывают у читателя ситуацию (и то, что в жизни мы воспринимаем подсознательно): Какие звуки вызывают у вас сцену? Чем пахнет? Какие изображения? Какие физические реакции вы бы имели в этой ситуации? И если вопросы не работают для вас, найдите другой способ визуализации сцены. Если вы не можете изобразить это, как вы позволите своему читателю сделать это?

05 Практика

Для этого полезен журнал. Когда у вас будет время, запишите заметки о людях и местах, с которыми вы недавно встречались. Не беспокойтесь о заговоре, конфликте или характере; просто сосредоточиться на описании. А кто знает? Ваши описания практики могут пригодиться позже, если вы обнаружите, что пишете о прошлом. (Для более структурированного практического занятия перейдите по ссылке выше на упражнение по написанию описания.)

06 Target the Description

В художественной литературе описание должно не только нарисовать картину для читателя, но и способствовать сюжету и раскрыть что-то о персонаже. Тщательно выбирайте свои данные. Как предостерегает Ломбарди, «между пышным описанием и тем, что душит читателя, есть тонкая грань». Если вы боитесь, что вы рискуете пересечь эту черту, подумайте, какие элементы вашего описания служат основными элементами вашего сюжета, а какие - бесплатны.

07 Где их руки?

Когда я преподаю урок письма, и ученик рассказывает историю, в которой не было описано никаких физических действий для персонажа, и в которых обстановка пуста, я часто говорю: «Где руки персонажа?»

Мой вопрос о руках состоит в том, чтобы заставить моего ученика осознать, что, хотя его характер может быть эмоциональным, их физическое присутствие должно быть таким же реальным для читателя. Поэтому, размышление о том, куда персонаж кладет руки, сразу дает нам визуальное представление, чтобы начать описывать остальной мир вокруг персонажа.